Estudiantes mexicanos crean aplicación educativa para niños con Síndrome de Down
Una aplicación educativa con realidad aumentada, como la que utiliza el popular juego Pokémon Go, fue creada por estudiantes mexicanos para ayudar a niños con Síndrome de Down.
La aplicación tiene la finalidad de “estimular cognitivamente a niños con síndrome de Down en etapa preescolar (…), resulta muy atractiva para los pequeños y les facilita el aprendizaje en temas básicos”, indicó hoy el Instituto Politécnico Nacional (IPN) mediante un comunicado.
El prototipo fue creado por alumnos de la Escuela Superior de Cómputo (Escom) del IPN, José Miguel López y Angélica Rojas, y está diseñado para ser instalado en tablets con sistema operativo Android.
“Emplear materiales didácticos novedosos y atractivos hace la diferencia en el aprendizaje de estos niños”, señaló el IPN. Debido a que “la realidad aumentada es tan llamativa que logra captar por completo su atención” aunque sea por pocos minutos.
La aplicación está compuesta por los 3 temas básicos que los niños aprenden en la etapa preescolar: colores, animales y ropa. Cada uno de estos contenidos ofrece al usuario cuatro tipos de actividades: asociación, selección, clasificación y denominación.
La asociación implica que el alumno perciba y discrimine visualmente imágenes. En la selección el niño debe elegir el dibujo que se nombra, mientras en la clasificación se agrupan los objetos que pertenecen a una misma categoría, y la denominación es una actividad de lenguaje expresivo en la que el niño nombra los materiales y sus propiedades.
Cada tema que se presenta inicia con la actividad de asociación y una vez que se contestó correctamente pasa a selección, luego a clasificación y por último a denominación.
Las actividades son basadas en el método perceptivo-discriminatorio que es de gran ayuda a los niños con síndrome de Down para desarrollar su percepción y memoria visual, retención, orientación espacial, comprensión lingüística y disposición de suficiente vocabulario, señaló el IPN.
